Thứ Hai, 12 tháng 3, 2018

Nan giải việc học tiếng Anh của các bạn sinh viên (P.2)

Mỹ Duyên, sinh viên ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn TP.HCM cho biết: "Do không có điều kiện và thời gian đến trung tâm, mình chọn phương pháp tự học vào thời gian rảnh. Tuy nhiên, sau hai tháng, đâu lại vào đấy. Việc học trên lớp, tham gia CLB, làm thêm, lại không có sự thúc ép khiến bản thân bỏ bê mục tiêu đã đề ra.

Không chỉ vậy, sử dụng những giáo trình trên mạng, không có sự hướng dẫn khiến mỗi lần học tiếng Anh mình lại thấy chán nản. Bơi trong bể kiến thức rộng lớn, chẳng biết bắt đầu học từ đâu làm mình càng ngày càng thấy sợ. Một năm trôi qua, tiếng Anh của mình vẫn chẳng thể cải thiện".

Học tiếng Anh như thế nào?
Nếu bạn chưa đủ tự tin và quyết tâm để tự học, hãy chọn một trung tâm tiếng Anh uy tín để đăng ký một khóa. Lưu ý tham khảo các nguồn thông tin về lớp học, giáo trình, giảng viên và tham gia một buổi học thử (nếu có) để tránh lãng phí thời gian và tiền bạc.


Nếu bạn muốn tự học ở nhà, hãy học theo cách 20/80. Tức là học với 20% kiến thức nhưng ứng dụng được 80% thực tế. Điều này giúp bạn có thể học hiệu quả trong thời gian ngắn và biết định hướng được mục tiêu học của mình dùng để làm gì (đi làm, du học, giao tiếp, nghiên cứu…).


Để làm được điều này trong việc học ngoại ngữ, hãy bắt đầu với 20% số lượng từ vựng, ngữ pháp có tính phổ biến (most common used), 80% các kiến thức còn lại sẽ được học sau đó qua đọc sách và học nâng cao.
Bạn sẽ không nhớ lâu nếu lười ôn tập. Đừng nhồi nhét quá nhiều bài mới liên tục, hãy dành thời gian ôn tập các kiến thức cũ và đừng quên ứng dụng nó mọi lúc mọi nơi.

Nguồn: English 4 Fun

Thứ Hai, 5 tháng 3, 2018

Tiếng anh trung học - Mẹo học từ vựng (P2)



Tiếp nối phần 1, bạn còn có thể dễ dàng học thuộc các từ vựng thông qua những mẹo dưới đây nhé.


Xem thêm: English 4 Fun

3. Nói chuyện trực tiếp

Việc trò chuyện qua mạng khiến bạn không cần mở miệng vẫn trao đổi được thông tin, nhưng khi gặp người nào đó ở ngoài đời thật, bạn khó phản xạ nhanh. Nghe nói trở thành rào cản rất lớn đối với nhiều người dù họ hoàn toàn hiểu tiếng Anh viết.

Nếu không đối thoại trực tiếp, bạn không phát triển được đầy đủ các kỹ năng. Do đó, hãy tìm người bản xứ để trao đổi ngôn ngữ, đăng ký các khóa học giao tiếp để có cơ hội nói tiếng Anh thường xuyên.

4. Theo dõi các kênh Youtube hoặc Podcast

Muốn tìm hiểu công thức nấu ăn, thích theo dõi chính trị hay thích xem nội dung hài hước, bạn đều có thể tìm kiếm các chủ đề này bằng tiếng Anh trên Youtube hay Podcast. Bạn không cần dành quá nhiều thời gian, thậm chí có thể bật để nghe lúc đi xe buýt, đi bộ thể dục... để ngôn ngữ thấm một cách từ từ.

Ban đầu, bạn có thể không quen với ngữ điệu của người bản xứ, tuy nhiên khi kiên trì một thời gian, bạn sẽ hiểu khá tốt và học được thêm nhiều từ mới.

5. Đi nước ngoài

Du lịch hoặc học tập ở một nước nói tiếng Anh là cách tốt nhất để được tiếp xúc với ngôn ngữ này hàng ngày. Tiếng Anh là ngôn ngữ phổ biến nhất trên thế giới nên bạn có rất nhiều lựa chọn phù hợp với điều kiện của mình: Australia, New Zealand, Anh, Mỹ, Canada...

6. Đặt nhiều câu hỏi

Tính tò mò giúp bạn học hỏi được nhiều hơn. Khi học tiếng Anh, bạn sẽ có cả núi thắc mắc nhưng không phải ai cũng hỏi để đi đến tận cùng vấn đề. Nếu không có giáo viên, bạn hoàn toàn có thể tìm thấy câu trả lời trên các website, diễn đàn học tiếng Anh, hoặc thông qua một người bạn có trình độ tiếng Anh tốt.

Ba tiêu chí chọn trung tâm anh văn (P2)



Như ở phần 1, để chọn được một trung tâm anh văn không phải chuyện dễ dàng. Dưới đây là 2 tiêu chí tiếp theo mà bạn có thể tham khảo để loại chọn được trung tâm anh văn tốt.

Xem thêm: English 4 Fun

Phương pháp học tiếng Anh phù hợp

Để tìm hiểu về phương pháp giảng dạy của một trung tâm tiếng Anh, cha mẹ có thể tìm hiểu giáo trình được sử dụng của khoá học. Hãy kiểm tra xem giáo trình có được công nhận và được thiết kế phù hợp với học viên tiếng Anh ở độ tuổi của con không.

Cách thức đánh giá kết quả học tập cũng là một phần của phương pháp học mà cha mẹ cần lưu ý.

Phương pháp học tiếng Anh kết hợp sử dụng phần mềm trực tuyến trong giảng dạy đã được áp dụng trong nước. Phương pháp này không chỉ giúp tăng tính tương tác trên lớp mà còn cho phép phụ huynh và học sinh có thể theo dõi quá trình học và đánh giá được sự tiến bộ qua từng ngày.

polyad
Có môi trường giao tiếp thường xuyên với giáo viên người bản địa sẽ giúp học viên tiến bộ nhanh hơn.

Chọn môi trường tốt để con tiếp xúc liên tục với tiếng Anh

Việc được tiếp xúc và sử dụng ngoại ngữ thường xuyên sẽ giúp người học tiếp thu tự nhiên và nhanh hơn. Do vậy, khi chọn trung tâm phụ huynh cần lưu ý đến môi trường sử dụng ngôn ngữ của họ. Những nơi thường xuyên sử dụng tiếng Anh và phần lớn giáo viên là người bản xứ sẽ tạo môi trường phản xạ tốt cho học viên.

Việc sử dụng và giao tiếp này không chỉ dừng lại trong bốn bức tường của lớp học mà cần được trải rộng trong tất cả các hoạt động mà con tham gia. Do đó, phụ huynh cũng nên cân nhắc đến các hoạt động ngoại khoá được tổ chức bằng tiếng Anh hay không; hoặc phòng thư viện có đầy đủ các tài liệu và các phần mềm hỗ trợ học tiếng Anh hay không.

Cha mẹ là người đóng vai trò tiên quyết trong việc lựa chọn nơi học và khuyến khích con học tiếng Anh. Chính vì thế, bạn nên hiểu rõ nhu cầu của gia đình và con để chọn được một nơi học tiếng Anh phù hợp.

Nếu có thể, hãy luôn là người bạn của con trong việc học tiếng Anh bằng cách tự tin sử dụng tiếng Anh cùng con, kể cả khi tiếng Anh của chính bạn chưa được tốt.

Trung tâm anh ngữ tại TPHCM - Giáo viên bản ngữ (P2)



Bởi chất lượng đào tạo và đội ngũ kém chất lượng của các trung tâm anh ngữ dẫn đến tình trạng nhiều học sinh, sinh viên tham gia học các lớp đào tạo nhưng lại không đạt được kết quả như mong muốn.

Xem thêm: English 4 Fun

Cũng như nhiều bạn trẻ khác, chỉ giỏi đọc - viết nhưng kém nghe - nói, Phạm Hồng Hạnh, sinh viên năm cuối của một trường đại học trên địa bàn Hà Nội, từng nhiều lần "chịu chi" để tham gia những lớp học với 100% giáo viên người nước ngoài tại các trung tâm tiếng Anh. Song, kết quả không mấy cải thiện.

"Mang tiếng là lớp học với người nước ngoài nhưng thời gian nói chuyện với các thầy, cô rất ít", Hạnh thông tin.

Nữ sinh chia sẻ các lớp học giao tiếp thường rất nhẹ nhàng, cảm giác không nặng nề như ở trường. Đã có lúc Hạnh cảm thấy mình thực sự có thể giao tiếp được với người nước ngoài bởi trên lớp, giáo viên khen cô rất nhiều. Song, khi va chạm thực tế, cô nhận ra mình "không khác gì ếch ngồi đáy giếng".

Cùng cảnh như Hạnh, Nguyễn Mai Phương, sinh viên năm hai, kể cô từng tham gia một lớp học ngữ pháp với giáo viên Tây. Trước khi đăng ký, trung tâm ngoại ngữ giới thiệu thầy giáo người Mỹ là một trong những giáo viên "hot" nhất của trung tâm. Tuy nhiên, thực tế khác hẳn.

"Khi thầy dạy, đa số học viên không hiểu gì nên ngồi ngáp ngắn, ngáp dài. Đôi lúc, thầy chỉ viết vài công thức lên bảng, lấy vài ví dụ rồi cho chúng tôi chơi trò chơi đến hết buổi. Có lần kiểm tra, tôi vô tình làm sai khá nhiều câu ngớ ngẩn. Ngày hôm sau trả kết quả, tôi nghĩ mình chỉ được khoảng 50/100 điểm. Tuy nhiên, con số lại là 89/100. Thầy khen tôi làm bài rất tốt, có tiến bộ", Phương nói.

Nữ sinh cho hay cô cảm thấy thất vọng với chất lượng giáo viên nhưng vẫn cố gắng học tiếp vì tiếc số học phí đã bỏ ra.

Chủ Nhật, 4 tháng 3, 2018

Những khó khăn khi dạy tiếng anh cho trẻ

Mặc dù cùng áp dụng phương pháp học tiếng anh “chuẩn Mỹ” khi còn nhỏ, không có nghĩa là trẻ em Việt có thể tiếp thu dễ dàng. Trẻ em Mỹ khi bước vào "kindergarten" đã có khả năng giao tiếp nhuần nhuyễn. Với vốn từ vựng tương đối dồi dào, quy trình "đánh vần" của trẻ em Mỹ có một bước mà trẻ Việt Nam không thể làm được, đó là kiểm chứng.

Khi trẻ cố "sound it out", tức đọc to một từ, chúng sẽ tự nghe xem mình đọc có đúng không. Ví dụ, từ "goes", nếu trẻ đọc to lên thành "ɡəʊ.əz" như cách viết, chúng sẽ phát hiện ngay là mình đọc sai. Vì trong số từ vựng mà trẻ từng nghe (sound), không có từ nào là "ɡəʊ.əz" cả

Trẻ em Việt Nam thì khác, phần lớn chưa có khả năng giao tiếp khi học "phonics". Khác với trẻ em Mỹ, chúng không biết một từ "sound" thế nào, mà phải dựa hoàn toàn vào mặt chữ để đoán định. Điều này kết hợp với vốn từ nghèo nàn sẽ khiến trẻ dễ mất phương hướng và đọc bừa dựa trên cách viết từ.
Vấn đề thứ hai liên quan đến phát âm. Trẻ em Mỹ không cần học phát âm, vì chúng là người bản ngữ rồi. Trẻ em Việt thì khác, tiếng Anh có những âm không tồn tại trong tiếng Việt, và những âm tương đồng (ví dụ âm /t/) cũng không giống hoàn toàn.
Giả sử trẻ em Việt Nam nhìn vào mặt chữ biết một từ đọc thế nào đi chăng nữa (ví dụ, từ "bit" và "beat"), không có nghĩa khi chúng nói sẽ chuẩn. Nếu không được học phát âm, đơn giản là chúng sẽ đọc câu "don't slip on the floor" và "don't sleep on the floor" giống nhau.
Nan giải hơn nữa, tiếng Anh là ngôn ngữ đa âm tiết và có trọng âm. "Phonics" không dạy cái này, nên trẻ nhìn vào mặt chữ buộc phải đoán trọng âm của từ nằm ở đâu. Những từ như "ignorant" hay "temperature" gây khó khăn cho trẻ vì sẽ phải đoán già đoán non cách đọc. Và vì thiếu vốn "spoken English" để kiểm chứng, chúng sẽ không thể "self-correct" (tự sửa sai) giống trẻ em bản xứ.
Vậy phụ huynh phải làm thế nào khi hệ thống giáo dục chưa thể thích ứng kịp? Những trẻ học tiếng Anh ở Việt Nam (EFL) cần được cho làm quen với phát âm, để hiểu được bản chất của vấn đề. Ngoài ra, bố mẹ nên dành thời gian học cùng con, giúp con tiếp xúc với tiếng Anh thường xuyên và giúp trẻ tự tin hơn.

Xem thêm tại: English 4 Fun

Người trẻ Việt cần làm gì trong thời đại toàn cầu hóa?

Dưới đây là hành trang kiến thức cho những ai có mong muốn được sinh sống/ làm việc tại môi trường nước ngoài.

Sức khỏe:
Chú ý rèn luyện sức khỏe để thích ứng với bất kỳ sự thay đổi nào về môi trường sống. Hãy dành thời gian rảnh cố định trong tuần cho việc tập thể thao, giảm bớt thời lượng chơi game, “lướt” fb mà thay vào đó nhiệt tình tham gia các hoạt động nhóm, hội…hay đơn giản là đi du lịch.

Rèn luyện khả năng giao tiếp và tranh luận:
Khả năng tranh luận không phụ thuộc vào trình độ ngoại ngữ. Mà đó chính là sự tự tin trong giao tiếp, dám nói lên những suy nghĩ của bản thân hay trình bày các quan điểm của mình trước đám đông.

Có những kỹ năng mềm
Sống ở một đất nước “đang phát triển” tức là đi sau so với nhiều quốc gia khác, thực tế này đòi hỏi người trẻ phải bồi dưỡng gấp mấy lần để bù lại những trải nghiệm mà mình còn thiếu sót. Bạn có thể giỏi đạp xe đạp, đi xe máy nhưng điều này không giúp ích được cho lắm khi bạn phải hòa nhập với một cộng đồng Châu Âu hay Châu Úc. Bạn có thể giỏi thêu chữ thập, nhưng đó chỉ đơn thuần là một hình thức giải trí thủ công. Biết nấu ăn, biết sử dụng internet banking, hiểu về cách thức mua hàng trên mạng, biết bơi, biết thao tác với một phần mềm khử virus… mới chính là những kiến thức hay những kỹ năng cần thiết hơn nhiều, ít nhất là trong đời sống hiện đại ngày nay.

Có sở thích, hiểu về sở thích của mình
Không ít bạn trẻ Việt bối rối khi nói về sở thích cá nhân của mình. Sở thích là việc gì đó chúng ta hay làm trong thời gian rảnh. Giới thiệu sở thích của mình với người khác là một cách thể hiện niềm đam mê và cá tính của bản thân. Và có thể bạn không thành thạo hay điêu luyện cho một “ngón nghề” nào đó, thì đọc sách hay du lịch là một sở thích lành mạnh và đáng hoan nghênh.

Xem thêm tại: English 4 Fun

Xu hướng mới trong việc sử dụng tiếng Anh thời hội nhập

Ngoại ngữ giờ đây không chỉ là một môn học. Mà nó chính là phương tiện kết nối tất cả mọi người trên thế giới với nhau. Đặc biệt, đối với học sinh Việt, ngoại ngữ chính là “tấm hộ chiếu” hội nhập nền văn hóa quốc tế.

Tiếng Anh không chỉ là học đơn thuần

Nhiều chuyên gia nhận định, trong vòng 5 năm tới, nhu cầu học tiếng Anh đơn thuần ngày càng giảm, nhất là tại các thành phố lớn. Thay vào đó, học sinh phải vận dụng thành thạo 4 kỹ năng và biết ứng dụng trong đời sống hàng ngày thay vì học chỉ để thi.

Được biết, tại nhiều trường công lập của Hà Nội, việc đầu tư tiếng Anh nâng cao theo chương trình liên kết khiến chất lượng giảng dạy bộ môn này tốt hơn, phụ huynh yên tâm hơn nên không còn cảnh tượng học sinh phải học thêm ngoài giờ lên lớp. Hàng loạt các trường như THPT Tây Hồ, Phan Đình Phùng, Phạm Hồng Thái, Việt Đức… đều liên kết với trung tâm dạy ngoại ngữ với cách triển khai khá bài bản từ sắp xếp đầu vào theo trình độ đến kiểm tra cuối kỳ đánh giá tiến bộ của học sinh.
Sáp nhập, xóa sổ các trung tâm kiểu cũ
Nhiều trung tâm tiếng Anh tên tuổi nhưng không còn chiếm lĩnh thị trường tại các thành phố lớn như trước đây với hàng chục lớp học, học kín các ca vào buổi tối hay ngày nghỉ cuối tuần. Thay vào đó, các trung tâm đang có xu hướng chuyển đổi từ đào tạo tiếng Anh thông dụng sang lĩnh vực đào tạo và hoạch định chiến lược học bổng du học Mỹ, Úc hay các nước châu Âu khác.
Đại diện IvyPrep Education nhận định, cùng với sự lên ngôi của công nghệ, các ứng dụng dịch thuật khiến việc sử dụng tiếng Anh thông thường ngày càng dễ dàng. Bên cạnh đó, các trung tâm tiếng Anh không còn hấp dẫn nữa do việc đào tạo tiếng Anh tại các trường đang ngày càng tốt hơn. Không chỉ các trường quốc tế, dân lập mà khối trường học công lập cũng đầu tư mạnh mẽ vào giảng dạy tiếng Anh, toán và khoa học bằng tiếng Anh.
Bà Nguyễn Thị Tuyết Lan – Giám đốc điều hành Khối Ngoại ngữ & Phổ thông của Tổ chức giáo dục Hoa Kỳ cho biết: “Bước chuyển mình về dạy và học tiếng Anh này đặt ra cho chúng tôi những thách thức không hề nhỏ. Đó là sự nâng cấp đồng bộ các tiêu chuẩn chất lượng, nội dung đào tạo, giảng viên, cơ sở vật chất, mô hình học tập của toàn bộ hệ thống. Học viên cần phải được trang bị những kiến thức và kỹ năng toàn cầu như học sinh, sinh viên đang theo học tại các trường nước ngoài”.
Nhu cầu học tiếng Anh ngày càng bám sát thực tế hơn so với trước. Học sinh dùng tiếng Anh để tham gia các cuộc thi hùng biện, nghiên cứu khoa học, tham gia các hội nhóm cộng đồng… Đó chính là những điều cần thiết để thế hệ trẻ “sinh tồn” trong kỳ nguyên công nghệ 4.0.