Phải làm sao khi con yêu học kém tiếng Anh?

Bạn đang lo lắng khi con yêu vẫn còn bỡ ngỡ đối với tiếng Anh – ngôn ngữ phổ biến nhất thế giới? Phải làm sao khi con yêu của bạn học kém tiếng Anh? Hãy để , trung tâm ngoại ngữ Hà Nội chia sẻ những điều mà bạn đang băn khoăn, lo lắng!

Vì sao con học kém?

Tiếng Anh đã và đang trở thành một công cụ trên con đường học tập và làm việc của mọi lứa tuổi con người. Vì vậy, các bậc phụ huynh tại Việt Nam ngày càng quan tâm và sẵn sang cho con mình tham gia các lớp học ngoại ngữ chính thống hoặc ngoài giờ dù cho không biết các nỗi sợ của con cái cũng như độ tiếp thu, năng lực của con mình đang ở đâu. Một chia sẻ từ , trung tâm ngoại ngữ Hà Nội.

1. Suy nghĩ “khoán trắng” con cho nhà trường

Trung tâm ngoại ngữ Hà Nội: Khi đưa con đến trường, nhiều cha mẹ suy nghĩ rằng việc học của con do thầy cô chịu trách nhiệm và kết quả phụ thuộc vào nhà trường. Với suy nghĩ như vậy, các bố mẹ đang lờ đi vai trò của mình trong việc học cùng trẻ để tạo cơ hội, thời gian giúp các con ôn lại bài, tăng sự tương tác tiếng Anh. Khi bố mẹ cùng con ôn luyện tiếng Anh, trẻ sẽ cảm thấy thoải mái hơn khi dùng thứ ngôn ngữ này để giao tiếp.

2. Học nhiều là tốt cho con

Tâm lý của phụ huynh luôn muốn con mình nói tiếng Anh thành thạo và giỏi như “con người ta”, nên ép trẻ học rất nhiều kiến thức trong lượng thời gian lớn. Các chuyên gia đánh giá cao việc phụ huynh ngày càng quan tâm đến việc học tiếng Anh cho trẻ nhưng nếu ép trẻ học quá nhiều đôi khi lại phản tác dụng bởi trẻ không những phải đối diện với nguy cơ suy giảm thể lực mà còn ảnh hưởng nhiều đến kết quả học tập cũng như sự phát triển tâm lý.

Độ tuổi của trẻ là độ tuổi ham chơi, dễ mất tập trung nhưng lại rất nhạy cảm. Khi trẻ bị ép học với cường độ quá căng thẳng sẽ khiến bé mất hứng thu học tập và thậm chí còn dẫn đến những hành động mang tính phản kháng.

Bên cạnh đó, hứng thú chính là điều quyết định đến khả năng tiếp thu của bất kỳ một người học nào. Vì vậy, nên để trẻ học tiếng Anh ở một vài nơi con thực sự muốn, được hướng dẫn học theo sở thích và dành thời gian cho những hoạt động khác để phát triển cân bằng, hài hòa. Đó cũng là lý do các trung tâm tiếng Anh hiện nay hầu hết đều thiết kế các chương trình chơi mà học, cộng thêm các hoạt động ngoại khóa để cuốn hút trẻ.

Trẻ em nên được tiếp thu tiếng Anh qua các hoạt động thú vị như trò chơi, ngoại khóa, đố vui, tô vẽ... thay vì chỉ tập trung vào con chữ và sách vở.

3. Học theo phương pháp truyền thống

Thay vì bắt trẻ ngồi học theo cách “truyền thống” như thuộc từ mới, làm bài tập, bố mẹ có thể tạo môi trường hấp dẫn cho trẻ như xem phim hoạt hình, nghe bài hát tiếng Anh có tiết tấu chậm, lời dễ hiểu hay chơi các trò chơi để bé có cơ hội được nói tiếng Anh.

Trẻ cũng có thể được phép chơi game với những trò có sử dụng tiếng Anh nhẹ nhàng, lành mạnh để bổ trợ cho việc học. Một số nghiên cứu cũng chỉ ra tính tích cực của game đối với vốn tiếng Anh của trẻ. Sự tương tác về hình ảnh, âm thanh chắc chắn giúp việc ghi nhớ sinh động và ấn tượng hơn. Bố mẹ nên chơi cùng con để kiểm soát được sự phù hợp của trò chơi, tăng cơ hội trò chuyện và hỗ trợ việc học của con.

Một nguyên tắc hiệu quả trong việc học tiếng Anh có thể áp dụng cho mọi đối tượng là tăng cơ hội luyện tập ngôn ngữ này trong mọi hoàn cảnh, mọi thời điểm. Ví dụ, để giúp con học tiếng Anh tốt, bố mẹ có thể khuyến khích con sử dụng tiếng Anh khi ăn, đi chơi, nói chuyện; vẽ hình mình họa các từ mới được học hay dùng hình ảnh sẵn có dán quanh nhà, lên các đồ vật. Khi trẻ sử dụng thành thạo những từ này, bố mẹ nên thay bằng từ khác, tránh nhàm chán và giúp trẻ tập trung tốt hơn.

Điều quan trọng là bố mẹ hãy để trẻ cảm thấy thoải mái với việc sử dụng tiếng Anh trong cuộc sống, khuyến khích trẻ chứ không nên tạo áp lực, không cáu gắt khi trẻ chưa nhớ hay dùng từ sai.

Như vậy, học tiếng Anh hiệu quả đối với trẻ là phải tạo được cho trẻ sự hứng thú từ các bài giảng sinh động với các phương pháp khác nhau. Hãy đê Trung tâm ngoại ngữ Hà Nội chia sẻ những âu lo của bạn về con đường học tập của con yêu ngay bây giờ!

Cha mẹ cần chuẩn bị gì cho trẻ từ 5 – 7 tuổi lần đầu học tiếng Anh?

Ngày nay, môi quan tâm hàng đầu của các bậc cha mẹ tại việt Nam là làm sao để con mình có thể hòa nhập càng nhanh với môi trường học tập tiếng Anh càng tốt. Với những mong mỏi này, trung tâm ngoại ngữ Hà Nội hy vọng chia sẻ những bước chuẩn bị tốt hành trang cho bé tham gia học ngoại ngữ 2 “hot” nhất hiện nay: tiếng Anh!

Đối với chủ đề này, trung tâm ngoại ngữ Hà Nội đã thu thập một số chia sẻ từ các đại diện trong và ngoài nước trong ngành để có thể cung cấp những phương pháp chính xác nhất cho các bậc cha mẹ. Đó chính là Tiến sĩ Nguyễn Minh Đức - Viện trưởng Viện nghiên cứu giáo dục sớm Việt Nam và ông Gavan Iacono - Tổng Giám đốc một trung tâm ngoại ngữ tại thị trường trong nước.

Theo nghiên cứu của các chuyên gia tại Đại học Washington (Mỹ) thì trẻ càng được tiếp xúc với tiếng Anh sớm, khả năng nắm bắt ngôn ngữ càng tốt vì càng nhỏ tuổi, trẻ càng ít bị lệ thuộc và chi phối bởi các cách giải thích ngữ pháp và sự tư duy về ngôn ngữ đã được định hình. Tuy nhiên, không phải trẻ cứ học sớm là giỏi! Các bậc phụ huynh cần nhớ là hiệu quả của việc học tiếng Anh còn phụ thuộc rất lớn vào tần suất tiếp xúc và môi trường tiếng Anh xung quanh trẻ. Do vậy, phụ huynh muốn con giỏi tiếng Anh nên tạo nhiều cơ hội để con được tiếp xúc với tiếng Anh hàng ngày như nghe nhạc, xem phim có phụ đề tiếng Việt, chơi các trò chơi…

Cũng theo các nghiên cứu này, một điều quan trọng nữa phụ huynh cần lưu tâm là, trong giai đoạn trẻ từ 5 - 7 tuổi, cần tránh gây áp lực tâm lý cho trẻ trong quá trình học tập. Phương pháp hợp lý dành cho trẻ thời điểm này là dùng những cuốn sách có tranh ảnh hình vẽ mà trẻ em yêu thích, những trò chơi đơn giản, những bài hát, hoạt động sáng tạo và đồ chơi để giúp trẻ tương tác, khơi gợi mong muốn giao tiếp bằng tiếng Anh của trẻ. Sử dụng các hình thức này sẽ giúp trẻ quan tâm và yêu thích việc học một ngôn ngữ mới đồng thời giúp trẻ có được sự tự tin bới trẻ đang học ngôn ngữ theo cách vui vẻ và thoải mái.

Trong giai đoạn này trẻ có thể dành rất nhiều thời gian tiếp nhận và ghi nhớ một ngôn ngữ trước khi sử dụng để nói và viết. Do vậy, ép trẻ phải nói hay viết một ngôn ngữ nào đó không phải là một cách tốt vì có thể khiến trẻ bị áp lực và căng thẳng. Các buổi học phải được thiết kế phong phú, vui nhộn, học và chơi đan xen, kết hợp các hoạt động ngôn ngữ với đồ chơi, sách truyện, đồ ăn nhẹ… để trẻ cảm thấy thoái mái và học tiếng Anh đơn giản theo cách thú vị và hấp dẫn.

Bạn đã đọc hết những chia sẻ của chúng tôi trong bài viết này chưa? Trung tâm ngoại ngữ Hà Nội luôn sẵn sang giải đáp những thắc mắc trong quá trình bạn hõ trợ con yêu!

Giáo trình tiếng Anh tự học phù hợp cho trẻ bậc Tiểu học

Bạn đang tìm một giáo trình phù hợp cho con yêu ở cấp bậc Tiểu học? Bài viết này sẽ chia sẻ một số gợi ý về các giáo trình được biên soạn đặc biệt cho trẻ em Việt Nam được cung cấp bởi nghiên cứu của các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM.

Đối với các bé chuẩn bị lên lớp 5 hoặc đang học lớp 5, tham gia các môi trường học ngoại ngữ cùng với một giáo trình phù hợp sẽ giúp bé học tập tốt nhất, tiếp thu tốt nhất cùng các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM.

·         Family and Friends Workbook 5

·         Family and Friends Classbook 5

·         Family and Friends Listening 5

·         Family and Friends Teacher’s Book 5

Sau đây là một số tài liệu được biên soạn bởi nhiều tổ chức giáo dục uy tín, bố mẹ hãy cùng tham khảo nhé!.

Family and Friends 5

Family and Friends là bộ tài liệu Tiếng Anh dành cho trẻ lớp 5 được biên soạn cho đối tượng là học sinh tiểu học nhằm giúp trẻ phát triển đầy đủ các kĩ năng Tiếng Anh thông qua các phương pháp dạy học thú vị và lôi cuốn.

Bộ tài liệu này không chỉ cung cấp nhiều điểm kiến thức về ngữ pháp, từ vựng hay phát âm mà còn có các bài học liên quan tới phát triển kĩ năng đạo đức và nhân cách cho trẻ. Đặc biệt, tài liệu còn kết hợp giữa việc sử dụng sách truyền thống với các audio ghi âm, giúp học sinh có cách học chủ động, sáng tạo và hứng thú hơn. 

Games and Activities for the EFL/ESL Classroom

Đây là cuốn sách bổ trợ bên ngoài cho học sinh và phụ huynh cũng như thầy cô giáo muốn tham khảo để tạo một môi trường vui vẻ, thân thiện trong các cuộc thi Tiếng Anh ở trường hay lớp học. Tài liệu đề cập tới rất nhiều trò chơi giúp hình thành nhiều đức tính và nhân cách quan trọng cho trẻ, đồng thời cũng tạo ra những giây phút vui vẻ, thoải mái cho học sinh.

Bạn lưu ý là cuốn sách này viết hoàn toàn bằng Tiếng Anh nhé.

Grammar Structure Teaching Activities for Kids

Tài liệu này giúp học sinh củng cố kiến thức ngữ pháp, tạo nền tảng để phát triển khả năng Tiếng Anh.

Tài liệu được thể hiện bằng nhiều màu sắc bắt mắt, hình ảnh sinh động cùng với bài tập thú vị, giúp các em luôn thấy hứng khởi khi học tập. Những bài tập có thể sử dụng để làm trên lớp, ở nhà hay dùng để làm thêm.

101 Great Classroom Games

Là cuốn sách giúp trẻ học Tiếng Anh thông qua các trò chơi. Sách phù hợp cho thầy cô hoặc phù huynh tham khảo để đưa ra những cách học hiệu quả cho trẻ bằng việc sử dụng nhiều trò chơi thú vị, hấp dẫn.

101 Great Classroom Games giúp trẻ phát triển rất nhiều kĩ năng như đọc, nghe, tư duy logic và đồng thời tăng thêm kiến thức về xã hội hay toán học.

Bạn có thể cho trẻ bắt đầu cuốn sách bằng những trò chơi như Bug Bite, Bull’s-Eye Feather Math, Geography Baseball hay Fishy Facts,..

Chúng tôi đã chia sẻ tất cả các gợi ý từ khảo sát của các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM về các giáo trình học tiếng Anh dành cho bé bậc Tiểu học. Hãy xem xét, chúng tôi luôn sẵn sang hỗ trợ bạn!

Giúp trẻ học tiếng Anh siu thú vị với các nguyên tắc vàng!

Bắt đầu tham gia các khóa học tiếng Anh phù hợp với độ tuổi là một lựa chọn của đa số các bậc cha mẹ tại Việt Nam. Điều này rõ rang cấp thiết khi đất nước đã và đang bước vào con đường hội nhập quốc tế mạnh mẽ. Tiếng Anh vô tình trở thành một công cụ hỗ trợ cho cuộc sống và cả sự nghiệp của con người. Chủ đề hôm nay được đúc kết bởi nghiên cứu của các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM với hy vọng mang lại cho các bậc cha mẹ những quy tắc hiệu quả để hỗ trợ bé yêu trên con đường học tập ngoại ngữ đầu đời.

Vừa học vừa chơi, vừa chơi mà học

Theo khảo sát của các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM, trẻ em học tiếng Anh phải áp dung rất nhiều cách dạy học khác nhau. Tuy nhiên, dù áp dụng phương pháp nào, phụ huynh hay giáo viên cũng cần phải ghi nhớ rằng: giúp con học tiếng Anh phải tạo ra một môi trường trải nghiệm, một sân chơi nhiều sắc màu đa dạng, để khơi gợi niềm yêu thích và hứng thú học tập từ con trẻ. Hãy hướng trẻ đến lớp học mà trẻ không nghĩ mình đang đi học. Nếu trẻ được cảm thụ ngôn ngữ thứ 2 một cách vô thức thông qua các trò chơi vui nhộn cùng với hình ảnh đa màu sắc sẽ giúp trẻ nhớ lâu hơn.

Tập trung vào các hoạt động và hình ảnh minh hoạ hơn là lý thuyết

Nhiều sai lầm thường thấy tại các lớp học tiếng Anh cho trẻ em đó là quá chú trọng vào lý thuyết, hoặc các chủ đề về ngữ pháp, học thuật mà quên mất rằng trẻ khi học luôn có tâm lý mong muốn sự vui vẻ và thoải mái. Vì thế khi dạy cho trẻ, chúng ta cần có những cách tiếp cận mới mẻ, hiện đại và năng động hơn.

Bất kỳ hoạt động nào như: trò chơi, teamwork, nhạc họa, diễn kịch, các bài tập tương tác với hình ảnh sinh động… sẽ giúp trẻ tham gia tự nhiên và hào hứng hơn với môi trường tiếng Anh. Chính những điều đó sẽ là nên tảng cho tương lai ham học hỏi và đạt kết quả học tập tốt của trẻ.

Giao tiếp nhiều hơn đọc viết

Giai đoạn đầu trong quá trình học tiếng Anh, trẻ chủ yếu học qua việc sao chép và bắt chước. Trong đó, kỹ năng nghe nói là những kỹ năng đầu tiên trẻ cần được học khi bắt đầu một ngôn ngữ mới. Hơn nữa, tập trung nhiều vào kỹ năng nghe nói sẽ giúp trẻ phát âm chính xác hơn, đây là điều hết sức quan trọng. Đương nhiên điều này có được cũng phụ thuộc nhiều vào nguồn nghe (giáo viên bản địa, hoặc băng đĩa tiếng Anh chuẩn). Thông thường thì để đảm bảo nhất phụ huynh có thể sử dụng nhiều hơn các chương trình hướng dẫn phát âm, nghe nói tiếng Anh qua băng đĩa, tivi.

Chọn đúng địa chỉ tin cậy cho trẻ học tiếng Anh

Tìm một địa chỉ học không khó nhưng để tìm được các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM ưng ý, chúng ta cần phải xem xét về khoảng cách di chuyển thuận tiện, học phí, chương trình phù hợp cho bé. Hãy nhanh chóng lien hệ để được tư vấn ngay hôm nay!

Mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh nhờ học tiếng Anh qua trò chơi!

Làm sao để có thể tăng vốn vựng tiếng Anh, vừa có thể đặt vốn từ đó vào đúng ngữ cảnh để luyện tập? Đó mới chính là cách học tiếng anh qua trò chơi hiệu quả. Một trong những người tự học tiếng Anh thành công đã chia sẻ về việc chơi game quốc tế. Cách này vừa mang tính chất giải trí yêu thích, vừa giúp chúng ta làm giàu vốn từ vựng tiếng Anh của mình.

Một bạn nam tên Thành Phúc đã chia sẽ với chúng tôi bí quyết học tiếng anh qua trò chơi. Được biết, Phúc đã nuôi ước mơ du học sau khi tốt nghiệp đại học, Thành Phúc quyết định đầu tư học tiếng Anh bài bản cách đây hai năm khi còn là sinh viên năm thứ nhất. Tuy nhiên, anh chàng cho biết, không chỉ ở độ tuổi của mình, mà các bạn học tiếng Aanh từ độ tuổi nào đi nữa. cấp 1 đến Đại học, thì việc sử dụng trò chơi game tiếng Anh là một phương thức thành công và đáng để áp dụn

Vốn yêu thích tiếng Anh từ nhỏ và thường theo dõi các trang tin tức, đọc truyện nước ngoài, kiến thức cơ bản của Phúc khá ổn. Tuy nhiên, chỉ đến khi học lớp giao tiếp, nói chuyện trực tiếp với giáo viên nước ngoài, Phúc mới biết mình mắc những lỗi căn bản như không chia thì động từ, nói sai âm cuối (ending sound). Đây là điểm yếu chung của nhiều người học tiếng Anh ở Việt Nam khi không có nhiều cơ hội luyện nói tiếng Anh và không được định hướng nói chuẩn từ đầu.

Những giờ nói chuyện một kèm một với giáo viên nước ngoài dần giúp Thành Phúc khắc phục điểm yếu này. Từ một người nói tiếng Anh có phần ngập ngừng vì phát âm chưa chuẩn, không biết cách diễn đạt phù hợp, Phúc đã có thể thoải mái nói chuyện ở cả những đề tài mới với giọng điệu, cách dùng từ bản ngữ... Sau khoảng một năm luyện giao tiếp, Thành Phúc bắt tay vào ôn luyện chứng chỉ IELTS tại Trung tâm Anh ngữ AMA. Vốn từ vựng phong phú là một trong những thử thách lớn nhất với bất kỳ người học IELTS nào. Đề Đọc, Nghe thường dùng các cụm từ đồng nghĩa trong khi đề Viết và Nói thường trừ điểm nếu thí sinh mắc lỗi lặp từ. Vì vậy, Thành Phúc đặc biệt tập trung luyện từ vựng để có thể chuẩn bị tốt cho cả bốn kỹ năng.

Bên cạnh tham khảo các bộ đề, tài liệu luyện thi được cập nhật thường xuyên ở thư viện, Thành Phúc còn có bí quyết riêng để học từ mới là chơi game quốc tế. Những trò chơi trực tuyến như Sphere 3: Enchanted World, Elite Lord of Alliance, Asta Online quy tụ các "game thủ" trên toàn thế giới nên toàn bộ giao diện, quá trình tham gia hay việc giao tiếp với nhau đều bằng tiếng Anh. Hơn nữa, mỗi trò chơi lại theo một chủ đề riêng nên thường sử dụng một trường từ vựng nhất định và lặp đi lặp lại. Khác với ngồi vào bàn học, chơi game yêu thích mang lại hứng thú nên khả năng tiếp thu, ghi nhớ kiến thức cũng tốt hơn.

Tuy nhiên, Phúc cũng chia sẻ "Chơi game là một cách vừa học, vừa giải trí chứ không phải là phương pháp hiệu quả duy nhất, phù hợp với bất cứ ai. Vì thế, mỗi người nên có sự điều tiết hợp lý, dành thời gian cho việc học tập nghiêm túc bởi đây là cách duy nhất để bạn tìm hiểu trọn vẹn, sâu sắc một mảng kiến thức. Chơi game góp phần luyện tập từ vựng đã học trước đó và trải nghiệm cảm giác hiểu tiếng Anh mang lại thuận lợi gì, chẳng hạn như nắm bắt game tốt hơn, bàn chiến lược với đồng đội tốt hơn, từ đó giúp bạn duy trì cảm hứng học tập".

Như vậy, các bạn nếu muốn học tiếng anh qua trò chơi, hãy thử trải nghiệm các game với nền tảng tiếng Anh để có thể mặc sức tham gia vào các trận chiến quốc tế, học hỏi và giao lưu đúng ngữ cảnh.

Khuấy động lớp học tiếng Anh với những trò chơi thú vị!

Bi quyết để học tiếng anh qua trò chơi là gì? Một số giáo viên chuyên giảng dạy ngoại ngữ với kinh nghiệm giảng dạy ở những trung tâm ngoại ngữ cùng với cấc trường công lập đã đúc kết lại một danh sách các trò chơi mang lại hiệu quả cao trong dạy học tiếng Anh.

Trò chơi Things Snatch

Things Snatch là một lựa chọn để bạn có thể học tiếng anh qua trò chơi. Trò chơi này chủ yếu kiểm tra từ vựng hoặc luyện tập từ vựng ở giai đoạn Warm up và rèn kỹ năng nghe cho tất cả các đối tượng học sinh, đặc biệt là học sinh yếu kém. Giáo viên có thể xem xét áp dụng trò chơi cho các lớp học tập trung nhiều học sinh cần phải ôn tập lại vốn từ vựng hàng tuần.

Để thưc hiện trò chơi trong thời gian 3 - 5 phút, trước tiên, giáo viên phải chuẩn bị sẵn và mang đến lớp một số đồ vật (tên gọi các đồ vật chính là những từ vựng cần ôn.)

Giáo viên đặt các đồ vật có tên gọi liên quan đến bài học lên trên ghế hoặc bàn để ở giữa lớp (ở vị trí dễ quan sát).

Chia lớp thành hai nhóm A và B. Chọn khoảng 4 đến 6 học sinh ở mỗi nhóm lên bảng và yêu cầu số học sinh đại diện cho hai nhóm này đứng cách xa nhau. Giao số cho học sinh.

Nêu yêu cầu trò chơi: Giáo viên sẽ gọi tên đồ vật bằng Tiếng Anh còn học sinh phải lấy đúng đồ vật có tên gọi đó.

Khi giáo viên gọi số nào thì hai em học sinh mang số ấy ở hai đội đại diện cho hai nhóm chạy thật nhanh lên lấy đồ vật. Ai nhanh chân hơn và lấy đúng đồ vật mà giáo viên gọi thì sẽ ghi được 1 điểm.

Giáo viên tổng kết: Đội nào nhiều điểm hơn thì đội đó thắng cuộc.

Trò chơi Sentence Arranging

Sử dụng trò chơi này để ôn lại một số cấu trúc ngữ pháp ở các tiết Language focus hoặc các tiết ôn tập. Thời gian chơi từ 5 - 7 phút

Chuẩn bị đồ dùng: Giáo viên chuẩn bị các tấm bìa giấy (có thể sử dụng bìa cứng hoặc tờ lịch treo tường để làm) hoặc các tấm thẻ bằng plastic (cắt từ bảng phụ plastic có bán nhiều ở hiệu sách để dùng được nhiều lần), kịch thước to hay nhỏ phụ thuộc vào nội dung cần kiểm tra.

Giáo viên chuẩn bị sẵn một số câu cần ôn tập và viết mỗi từ của các câu câu này lên một tấm bìa hoặc tấm thẻ (tùy theo trình độ học sinh để giáo viên có thể chuẩn bị câu dài hay ngắn, khó hay dễ).

Chia lớp thành hai nhóm A và B. Tùy theo số từ của mỗi câu để giáo viên gọi số học sinh của mỗi nhóm lên trước lớp (ví dụ câu có 6 từ thì gọi 6 học sinh).

Giáo viên xáo trộn các từ trong câu trước khi phát cho số học sinh được gọi lên bảng, mỗi em một từ.

Trong khoảng thời gian nhất định(ví dụ 30 giây), những học sinh này phải  đưa từ của mình ra phía trước và tự sắp xếp trong đội để có được một câu hoàn chỉnh và đúng.

Đội nào sắp xếp đúng và nhanh nhất được giáo viên cho 2 điểm. Giáo viên tổng kết: Đội nào nhiều điểm hơn sẽ thắng cuộc.

Trò chơi Spelling

Trò chơi này được sử dụng để kiểm tra hoặc ôn một số từ vựng, rèn kỹ năng nghe và nói, được thực hiện ở giai đoạn Warm - up. Thời gian chơi từ 3 - 5 phút.

Giáo viên chia lớp thành 2 dãy học sinh (hàng ngang hoặc dọc) lên chơi.

Giáo viên giới thiệu nội dung trò chơi rằng giáo viên sẽ đọc một từ và học sinh phải viết được từ đó lên bảng rồi đánh vần nó. Hai em đứng đầu hai dãy bốc thăm để dành quyền chơi trước.

Giáo viên đọc cho hai em đứng đầu tiên của hai dãy dành quyền chơi trước một từ và hai em này phải chạy thật nhanh lên bảng viết từ đó lên bảng rồi đánh vần.

Học sinh nào viết sai hoặc đánh vần không chính xác sẽ không ghi được điểm. Nếu trả lời đúng và đánh vần đúng thì nhóm đó được 1 điểm.

Sau khi trả lời xong, bất kì đúng hay sai, em học sinh ấy phải ngồi xuống để dành lượt chơi cho bạn tiếp theo.

Lần lượt chơi cho đến khi giáo viên đã đi hết số từ cần kiểm tra hoặc cho đến khi thời gian mà giáo viên ấn định đã hết. Giáo viên tổng kết: Đội có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc

Trò chơi Car racing

Đây là một trò chơi rất hay, giúp học sinh vừa học vừa chơi mà lại là một phương pháp ôn luyện từ vựng hiệu quả. Giáo viên có thể áp dụng trò chơi này khi bắt đầu hoặc kết thúc bài dạy hoặc để củng cố trong các bài ôn tập. Thời gian chơi từ 5 - 7 phút.

Giáo viên có thể làm trên bảng hoặc chuẩn bị ở bảng phụ. Kẻ ba đường thẳng để tạo ra hai đường đua song song và chia đường đua thành những ô chữ nhật bằng nhau (Học sinh có thể thực hiện trên giấy nháp) để chơi được lâu tùy theo thời gian cho phép có thể kẻ thêm nhiều đường đua khác nhau.

Ban đầu hai “tay đua” (ví dụ số 1 ghi “kite” còn số 2 ghi “cat”) sau đó bốc thăm đi trước sẽ ghi từ có chữ cái đầu của mình là chữ cái cuối của từ của đối thủ.

Cuộc đua sẽ kết thúc khi một tay đua bị “nổ lốp” tức là ghi sai từ hoặc lặp lại từ ở đằng trước hay hết xăng (không tìm được từ tiếp theo nữa).

Trò chơi này giáo viên có thể làm trọng tài, cho điểm và chia lớp thành hai đội đua với nhau hoặc hai cá nhân với nhau.

Trò chơi Guessing word

Mục tiêu của trò chơi này là ôn lại từ vựng và được thực hiện vào đầu tiết học. Thời gian chơi: 5 phút.

Giáo viên viết các ô chữ lên bảng. Tùy theo các từ mà giáo viên chuẩn bị kiểm tra để viết ô chữ sao cho phù hợp. Mỗi chữ cái là một ô.

Giáo viên chia lớp thành hai đội chơi. Người chủ trò (giáo viên hoặc một học sinh) lấy một từ theo một chủ đề định kiểm tra rồi viết lên bảng hoặc ra giấy một số ô vuông tương ứng với số chữ cái của từ đó.

Người chơi sẽ đoán mỗi lần một chữ cái, nếu chữ cái đó có trong ô chữ thì chủ trò sẽ viết chữ cái ấy vào đúng vị trí. Mỗi lần đoán đúng sẽ ghi được 1 điểm.

Trong quá trình chơi, đội nào tìm ra được đúng đáp án và đọc đúng từ đó thì sẽ ghi được 2 điểm. Ngược lại sau năm lần đoán sai (Số lần là do người chủ trò và người chơi quy định) mà chưa tìm ra một chữ cái đúng thì đội đó sẽ thua cuộc.

Trò chơi Simon says

Mục đích: Phát triển kỹ năng nghe. Trò chơi này có thể thực hiện ở đầu giờ học trong thời gian 3 - 5 phút.

Giáo viên yêu cầu cả lớp chơi bằng cách đọc các câu mệnh lệnh, học sinh phải làm theo mệnh lệnh của giáo viên.

Giáo viên có thể sử dụng các mệnh lệnh mà học sinh đã biết. Khi nói mệnh lệnh giáo viên nên nói thật nhanh tạo cho trò chơi vui hơn và buộc học sinh phải chú ý và phản xạ nhanh hơn.

Trò chơi Zigsaw reading

Mục đích: Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu, được thực hiện ngay sau khi dạy xong bài đọc hiểu. Thời gian chơi: 5-7 phút.

Giáo viên chuẩn bị các wordcards có ghi các thông tin cần kiểm tra. Sau đó, chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm cử 5 học sinh lên chơi.

Giáo viên giao số cho từng học sinh. Sau đó, gọi số nào thì 2 em ở mỗi đội chạy lên bảng ghép các wordcards lại với nhau sao cho đúng với thông tin của bài đọc hiểu. Nếu đội nào ghép đúng và nhanh nhất sẽ mang về cho đội của mình 1 điểm. Nếu ghép sai thì sẽ không ghi được điểm.

Sau khi em thứ nhất chơi xong thì quay trở về cuối hàng đứng và nhường chỗ cho em tiếp theo.

Giáo viên cứ lần lượt gọi học sinh lên chơi cho đến khi kiểm tra xong các nội dung cần kiểm tra. Giáo viên tổng kết và thông báo đội thắng cuộc.

Trò chơi Chinese whisper

Mục đích: Kiểm tra mẫu câu; Rèn luyện kỹ năng nghe và nói cho học sinh.

Giáo viên chuẩn bị một số câu cần kiểm tra; chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm gồm 5 em xếp thành một hàng dọc.

Giáo viên gọi 2 em đứng đầu mỗi nhóm lên trên bảng và nói thì thầm một câu nào đó vào tai 2 bạn. Sau khi nghe rõ câu nói của giáo viên, 2 học sinh này chạy về nhóm của mình và thì thầm vào tai bạn thứ hai, bạn này sau khi nghe được câu nói của bạn thứ nhất thì lại thì thầm với bạn thứ 3. Và cứ như vậy cho đến bạn cuối hàng.

Bạn cuối hàng có nhiệm vụ đọc to câu mà mình đã nghe được từ các bạn trong đội của mình.

Nhóm nào đọc trước và đúng thì ghi được 1 điểm. Nhóm nào đọc trước nhưng đọc sai thì quyền trả lời dành cho đội còn lại.

Trò chơi lại tiếp tục với những câu khác cho đến khi hết số câu mà giáo viên cần kiểm tra hoặc hết thời gian mà giáo viên quy định thì trò chơi dừng lại.

Giáo viên tổng kết điểm và thông báo nhóm thắng cuộc.

Trò chơi Challenging

Mục đích: Ôn lại các từ theo chủ điểm và rèn luyện kỹ năng nói.

Giáo viên chia lớp thành 2 đội, sau đó đưa ra chủ điểm từ. Hai đội hội ý trong vòng 30 giây và lần lượt thách đấu với đội bạn. Đội nào thách đấu được nhiều số từ hơn thì được nói trước.

Nếu nói đủ và đúng số lượng từ thách đấu thì ghi được 1 điểm. Nếu nói sai 1 từ hoặc nói ra 1 từ không thuộc chủ điểm đó hoặc nói không đủ số lần thách đấu thì sẽ thua cuộc và điểm sẽ thuộc về đội kia.

Để học tiếng anh qua trò chơi, Challenging thuộc tuýp giúp người chơi hứng thú bởi các chủ đề và gợi nhớ nhiều từ vựng cho người chơi. Trò chơi sẽ kết thúc khi hết thời gian hoặc do giáo viên quyết định bao nhiêu chủ đề cần thiết.

Học tiếng Anh qua trò chơi: Kinh nghiệm săn học bổng của Tiến sĩ Việt tốt nghiệp ở DH Queens Belfast

Học tiếng Anh qua trò chơi: Bạn biết gì về Tiến sĩ (TS) nổi tiếng người Việt - Dương Quang Trung (ĐH Queens Belfast, Anh)? Tiến sĩ Trung đã sớm có những lời chia sẻ những kinh nghiệm cần thiết để các bạn trẻ VN có thể 'săn' thành công học bổng nghiên cứu sinh toàn phần tại các nước phát triển như Anh Quốc. Nếu bạn có ước mơ du học, hãy chia sẻ chủ đề này ngay hôm nay cùng chúng tôi!

Học tiếng Anh qua trò chơi: Mặc dù bận rộn với công việc nghiên cứu, giảng dạy, nhưng mỗi năm TS Dương Quang Trung (ĐH Queens Belfast, Anh) vẫn dành thời gian để trở về VN, chia sẻ với các bạn trẻ VN kinh nghiệm "săn" học bổng nghiên cứu sinh ở các nước phát triển.

Điểm số quan trọng, nhưng không quyết định trong việc săn học bổng

Trại hè nghiên cứu khoa học quốc tế chính là “sân chơi” dành cho những thạc sĩ chuyên ngành Điện tử - Viễn thông và Công nghệ thông tin trong nước mà TS Dương Quang Trung cùng các cộng sư xây dựng, với mong muốn giúp những nhà khoa học trẻ trong nước có thể tìm được cho mình cơ hội đạt được học bổng nghiên cứu sinh toàn phần ở các nước phát triển. Trại hè Nghiên cứu khoa học quốc tế nhận được sự hỗ trợ của Hội đồng Anh, Quỹ Newton và sự đồng hành của ĐH Duy Tân. 

“Hằng ngày, tôi nhận được nhiều email mà các bạn sinh viên, trong đó có không ít các bạn ở VN gửi đến để hỏi về học bổng ở các nước. Các bạn còn gửi kèm hồ sơ cho tôi. Xem những hồ sơ của các bạn, thú thật tôi chỉ chấm có 3/10 điểm, nhưng nếu cũng là hồ sơ đó, nếu các bạn biết cách, biết hướng làm cho đúng, cho chính xác thì có thể cơ hội nhận học bổng của các bạn rất lớn. Chỉ cần bỏ thêm 2-3 ngày là hồ sơ 3 điểm có thể đạt lên đến 8 điểm. Chính vì vậy, tôi lập nên chương trình Trại hè Nghiên cứu khoa học quốc tế với mục đích hỗ trợ cho các bạn VN được có cơ hội tiếp cận với những giải pháp để tìm học bổng nghiên cứu sinh tốt nhất!”, TS Dương Quang Trung chia sẻ.

Và hiệu quả từ Trại hè nghiên cứu khoa học quốc tế lần thứ 1 của TS Trung đã gặt hái được thành công rất lớn, khi 22 thạc sĩ tham gia trại hè, sau 1 năm, đã có 11 người đã "săn" được học bổng và hiện đang theo học chương trình nghiên cứu sinh ở các nước Anh, Pháp, Nhật, Mỹ...

Một trong những điểm yếu của các bạn VN làm hồ sơ xin học bổng tại các nước, theo TS Trung, đó chính là việc các bạn gửi email, CV không biết cách trình bày; gửi email xin làm nghiên cứu sinh mà không biết giáo sư mình gửi làm việc trong lĩnh vực nào, như thế nào... “Yếu tố điểm số là yếu tố quan trọng nhưng không phải là yếu tố quyết định trong việc "săn" học bổng toàn phần nghiên cứu sinh”, TS Trung khẳng định.

Cơ hội “săn” được học bổng tiến sĩ lớn nếu biết phương pháp

Học tiếng Anh qua trò chơi: Theo TS Trung, hiện nay các trường lớn ở các nước phát triển đều có những học bổng toàn phần cho sinh viên các nước. Internet phát triển nên các bạn có thể tiếp cận được những học bổng phù hợp mà không quá khó khăn. Nhưng bên cạnh đó, vì những học bổng được công bố công khai, rộng rãi nên số lượng xin học bổng cũng sẽ nhiều hơn. “Tại các nước như Trung Quốc, Ấn Độ, Iran... các bạn ấy chuẩn bị rất tốt cho việc xin học bổng nghiên cứu sinh, cùng với tiếng Anh tốt và kỹ năng cũng rất hoàn hảo. Vì vậy, để có thể thuyết phục các trường trao học bổng cho mình, phải có phương pháp”, TS Trung nhận xét.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Du học hè có hiệu quả cho con yêu?

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Tham gia các khóa học hè “truyền thống” không còn quá xa lạ đối với các bạn nhỏ ở các thành phố lớn. Thường thì các khóa này là các môn năng khiếu, thể dục thể thao thì một số phụ huynh có kinh tế lại chọn các khóa học, chương trình học hè tích hợp, liên kết với các trường quốc tế. Các chương trình lien kết Âu, Mỹ, châu Á cực kỳ thu hút với nhiều mức giá khác nhau mà phụ huynh có thể đầu tư.

Không tiếc tiền cho con du học hè

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Cứ mỗi dịp chuẩn bị nghỉ hè, các trung tâm tiếng Anh, trung tâm tư vấn du học và các trường Tiểu học, THCS ngoài công lập ở Hà Nội lại tổ chức những khóa tham quan và học tập tại nước ngoài nhằm đáp ứng nhu cầu của các gia đình muốn cho con làm quen với môi trường đào tạo nước ngoài. Cụm từ “du học hè” trở nên khá phổ biến, các khóa du học hè ngắn hạn điểm đến là các nước châu Á, châu Âu và châu Mỹ với mục đích trau dồi khả năng tiếng Anh, trải nghiệm văn hóa của những đất nước phát triển.

Đăng ký khóa học hè bên Singapore cho con khoảng 1 tháng với mức phí hơn 60 triệu đồng, anh Võ Tuấn (ở Khu đô thị Hoàng Mai, Hà Nội) có con học lớp 8, cho biết: “Hè này là dịp rất tốt để con được du lịch, trải nghiệm và tăng cường khả năng tiếng Anh, tự chăm sóc bản thân. Khóa du học, trại hè ở Singapore theo tôi là rất tốt cho con. Đây cũng là dịp để con làm quen với môi trường học tập nước ngoài, môi trường du học”.

Không chỉ riêng anh Tuấn, nhiều phụ huynh cũng đang có ý định, tìm kiếm các khóa du học hè cho con. Chị Nguyễn Thị Lan (ở Đống Đa, Hà Nội) phân vân chia sẻ: “Mục đích chính của tôi vẫn muốn cho con tham gia khóa du học ngắn ngày này nhằm nâng cao trình độ tiếng Anh và khả năng giao tiếp qua hoạt động thực tế tại nước ngoài. Cũng khá phân vân vì có khá nhiều chương trình du học hè 2017, thấy bọn trẻ háo hức, các bậc phụ huynh cũng í ới rủ nhau cho con đi chung, dù biết chi phí lớn nhưng cũng cố gắng đăng ký một khóa học phù hợp cho con”.

Đáp ứng nhu cầu của các bậc phụ huynh, nhiều đơn vị, tổ chức mở ra các chương trình học hè như trại hè quốc tế, du học hè, trải nghiệm văn hóa giáo dục quốc tế... thực chất vẫn là chương trình học hè nhằm tăng khả năng giao tiếp ngoại ngữ, kỹ năng sống. Hè năm nay, xu hướng cho trẻ tham gia các khóa du học hè ngắn hạn tại các nước tiên tiến như: Australia, Mỹ, Anh, Canada, Singapore, Hàn Quốc... đang được nhiều gia đình khá giả ưa chuộng.

Những khóa học trăm triệu đồng

Có thể thấy, các khóa du học hè 2017 được tổ chức tại nước ngoài, nên kinh phí cao gấp nhiều lần nếu như tổ chức trong nước, thậm chí có thể lên tới hàng trăm triệu đồng. Cụ thể như, theo Chương trình du học hè tại California (Mỹ) 2017 của Công ty du học toàn cầu ASCI (Hoàng Cầu, Hà Nội), phí chương trình là 5.795 USD (Khoảng 120 triệu đồng)/học sinh. Thời gian thực hiện hành trình từ 22/6-13/7. Tham gia chương trình, học sinh sẽ được trải nghiệm môi trường giáo dục tiên tiến tại Mỹ, cùng với đó là hàng loạt các buổi học kỹ năng sống, tham quan các địa danh, thắng cảnh nổi tiếng tại Califonia.

Chia sẻ về các hoạt động bổ ích nếu phụ huynh đăng ký cho con du học hè, chị Thủy - nhân viên tư vấn khách hàng của một Trung tâm Tư vấn du học tại đường Nguyễn Chí Thanh (Hà Nội) chia sẻ: “Các chương trình hè quốc tế chủ yếu giúp học viên trải nghiệm văn hóa, nghệ thuật, thể thao... nâng cao trình độ giao tiếp và ngoại ngữ. Phụ huynh cũng không nên quá kỳ vọng con sẽ giỏi tiếng Anh chỉ trong một khóa học ngắn, mang tính trải nghiệm là chủ yếu”.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Còn các chuyên gia cũng lưu ý, gia đình cần xem kỹ lịch trình sinh hoạt của các con, thực đơn ăn uống, ngủ nghỉ để so sánh với chi phí bỏ ra cho cả khóa học. Mặt khác, so sánh với mức học phí đó, bạn có thể thử chọn một trung tâm uy tín ở Việt Nam và có giáo viên nước ngoài dạy hoặc cho con tham dự vào trung tâm có học sinh nước ngoài tham dự. Như vậy, đảm bảo hiệu quả khóa học mà thời gian trải nghiệm của các con lâu hơn. Đặc biệt, tìm hiểu thật kỹ các trung tâm để lựa chọn đăng ký cho con, tránh những trung tâm lừa đảo, chất lượng kém.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Phụ huynh chấp nhận chi “mạnh” để con tham gia các khóa ngoại ngữ hè

Hè 2017 đã bắt đầu với rất nhiều chương trình học rầm rộ tại Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM và kể cả các vùng ven thành phố. Phụ huynh của các em thậm chí có thể chi ra hàng chục triệu để các bé tham gia các khóa học kỹ năng mềm cũng như kỹ năng cứng về kiến thức. Hãy theo dõi cùng chúng tôi!

* Không ngại chi

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Dù mức học phí được xem là khá cao, nhưng nhiều phụ huynh vẫn không ngần ngại lựa chọn đăng ký cho con học ngoại ngữ tại đây. Trong dịp hè này, có gia đình còn gửi con tới đây học ngoại ngữ suốt tuần. Ngoài học ngoại ngữ các em còn được học thêm các kỹ năng mềm và tham gia các khóa dã ngoại...

Chị Nguyễn Thị Hoàng Quyên (ở phường Thống Nhất, TP.Biên Hòa) đã chi 13 triệu đồng/tháng cho con học ngoại ngữ, cho biết chị  lựa chọn trung tâm này vì đây là một thương hiệu lớn, có uy tín từ trước đến giờ. Con chị còn được học, tiếp xúc với người nước ngoài. Mức học phí đó cũng “đáng đồng tiền bát gạo”.

Tuy nhiên, nhiều phụ huynh cũng cho biết để con theo học được tại các trung tâm này, học viên cũng phải có nền tảng ngoại ngữ nhất định mới có thể bắt nhịp.

 Đảm bảo lợi ích cho người học

Trước thời buổi hội nhập quốc tế, nhu cầu học ngoại ngữ cũng ngày càng nhiều với đòi hỏi ngày càng cao về chất lượng.

Các trung tâm ngoại ngữ không riêng gì ở TP.Biên Hòa mà ở TX.Long Khánh và các huyện, như: Long Thành, Trảng Bom... đã mọc lên ngày càng nhiều. Theo thống kê của Sở GD-ĐT, toàn tỉnh đã có trên 120 trung tâm, cơ sở ngoại ngữ đang hoạt động.

Trong những năm gần đây, ở TP.Biên Hòa đã và đang xuất hiện ngày càng nhiều các đơn vị giảng dạy ngoại ngữ chuyên nghiệp, các đơn vị này trước đây chỉ có mặt hoạt động ở các thành phố lớn như Hà Nội và TP.Hồ Chí Minh. Điển hình trong số đó có Trung tâm ngoại ngữ ILA, Apollo English Junior, Anh ngữ Việt Mỹ... Việc có nhiều trung tâm ngoại ngữ cùng phục vụ người học sẽ tạo ra sự cạnh tranhvề chất lượng và học phí, có lợi cho người học.

Tuy nhiên, bên cạnh những trung tâm, cơ sở dạy ngoại ngữ uy tín cũng còn có những trung tâm hoạt động không tốt như quảng cáo, thậm chí có trung tâm còn đột ngột đóng cửa khiến nhiều học viên bị mất học phí, lở dở chuyện học hành như 2 cơ sở dạy ngoại ngữ của Anh ngữ Âu Việt Mỹ (số 8 đường Nguyễn Ái Quốc, phường Quang Vinh và số 299 đường Đồng Khởi, phường Tân Hiệp, TP.Biên Hòa).

Về vấn đề này, theo Giám đốc Sở GD-ĐT Huỳnh Lệ Giang, học ngoại ngữ có chất lượng là một nhu cầu tất yếu và chính đáng trong thời kỳ hội nhập quốc tế. Sở GD-ĐT luôn khuyến khích phát triển các trung tâm ngoại ngữ có uy tín và chất lượng hoạt động, góp phần nâng cao chất lượng trình độ ngoại ngữ của học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh hiện nay. Sở GD-ĐT sẽ tiếp tục rà soát các trung tâm và cơ sở ngoại ngữ để đảm bảo chất lượng cũng như quyền lợi cho người học.

Các trung tâm ngoại ngữ ở TPHCM: Hiện nay, Sở GD-ĐT đang tiếp tục kiểm tra, đôn đốc các trung tâm và cơ sở ngoại ngữ phải tiếp tục tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, đáp ứng được điều kiện giảng dạy ngoại ngữ ngày một tốt hơn. Các cơ sở ngoại ngữ không đủ điều kiện để được nâng cấp lên thành trung tâm ngoại ngữ sẽ buộc phải ngừng hoạt động trong thời gian tới.